Μήνας: Δεκέμβριος 2025

Οι φυσικές επιστήμες στο σχολείο...

Πυκνω­τής: η απο­θή­κη ενέρ­γειας των κυκλω­μά­των

Έχε­τε ανα­ρω­τη­θεί ποτέ πώς απο­θη­κεύ­ε­ται η ηλε­κτρι­κή ενέρ­γεια σε μικρούς χώρους μέσα στις αγα­πη­μέ­νες μας ηλε­κτρο­νι­κές συσκευ­ές; Από το φλας της φωτο­γρα­φι­κής μηχα­νής μέχρι τους υπο­λο­γι­στές, υπάρ­χει ένας αφα­νής ήρω­ας: ο πυκνω­τής! Στη Φυσι­κή της Β’ Λυκεί­ου, συνα­ντά­με αυτό το βασι­κό εξάρ­τη­μα, το οποίο είναι ουσια­στι­κά μια συσκευή που έχει την ικα­νό­τη­τα να απο­θη­κεύ­ει ηλε­κτρι­κό…
Read more

Πλά­για Κρού­ση — Όταν η Φυσι­κή “Σκο­ρά­ρει”!

Όταν ακού­με τη λέξη “κρού­ση”, το μυα­λό μας συνή­θως πηγαί­νει σε κάτι μετω­πι­κό, όπως ένα αυτο­κί­νη­το που συγκρού­ε­ται ευθεία με ένα άλλο. Αυτή είναι η κεντρι­κή κρού­ση. Τι συμ­βαί­νει όμως όταν τα σώμα­τα δεν κινού­νται στην ίδια ευθεία; Τι γίνε­ται όταν η μπά­λα του μπι­λιάρ­δου χτυ­πά­ει μια άλλη με γωνία, ή όταν ένας αστε­ροει­δής περ­νά­ει…
Read more

Χημικός Δεσμός - Μηχανισμός

Χημι­κός Δεσμός — Ανα­ζη­τώ­ντας τη στα­θε­ρό­τη­τα

Ο χημι­κός δεσμός είναι η «γέφυ­ρα» που ενώ­νει τα άτο­μα και δίνει μορ­φή στην ύλη γύρω μας. Η κατα­νό­η­ση του τρό­που με τον οποίο σχη­μα­τί­ζο­νται οι δεσμοί και των παρα­γό­ντων που επη­ρε­ά­ζουν τη χημι­κή συμπε­ρι­φο­ρά των ατό­μων απο­τε­λεί βασι­κό βήμα για την ερμη­νεία των ιδιο­τή­των των ουσιών. Μέσα από παρα­δείγ­μα­τα και απλές εξη­γή­σεις, οι μαθη­τές…
Read more

Μάθημα Χημείας

Οργα­νι­κή χημεία: Ονο­μα­το­λο­γία

Η οργα­νι­κή χημεία μοιά­ζει στην αρχή με έναν λαβύ­ριν­θο γεμά­το περί­πλο­κα ονό­μα­τα και δομές. Στη Β΄ Λυκεί­ου, όμως, η ονο­μα­το­λο­γία οργα­νι­κών ενώ­σε­ων γίνε­ται το κλει­δί για να τον ξεκλει­δώ­σου­με! Με απλούς κανό­νες και παρα­δείγ­μα­τα, θα δού­με πώς κάθε οργα­νι­κό μόριο απο­κτά το δικό του «όνο­μα» και θα ανα­κα­λύ­ψου­με ότι πίσω από τις λέξεις κρύ­βε­ται η…
Read more

Το εργαστήριο του Γαλιλαίου

Το κεκλι­μέ­νο επί­πε­δο του Γαλι­λαί­ου

Πώς πραγ­μα­το­ποιού­σε ο Γαλι­λαί­ος τα περί­φη­μα πει­ρά­μα­τα με τα κεκλι­μέ­να επί­πε­δα που είχε κατα­σκευά­σει; Ας αφή­σου­με τον ίδιο να μας απα­ντή­σει: …Πήρα­με ένα κομ­μά­τι ξύλο με δια­στά­σεις περί­που 12 κύβι­τα (κύβι­το είναι η από­στα­ση από τους αγκώ­νες ως την άκρη των δακτύ­λων) μήκος, μισό κύβι­το πλά­τος και πάχος τρία δάκτυ­λα. Στην ακμή της ανοί­χτη­κε ένα αυλά­κι…
Read more

Εργαστήριο Χημείας - Χημική Κινητική

Χημι­κή Κινη­τι­κή — Ταχύ­τη­τα Αντί­δρα­σης

Για­τί ένα σιδε­ρέ­νιο κάγκε­λο χρειά­ζε­ται χρό­νια για να σκου­ριά­σει, ενώ ένα πυρο­τέ­χνη­μα μετα­μορ­φώ­νε­ται σε φως και ήχο μέσα σε κλά­σμα­τα του δευ­τε­ρο­λέ­πτου; Παρό­λο που και τα δύο φαι­νό­με­να είναι χημι­κές αντι­δρά­σεις, εξε­λίσ­σο­νται σε εντε­λώς δια­φο­ρε­τι­κούς χρό­νους. Σε αυτήν την ενό­τη­τα αφή­νου­με για λίγο την “ποιό­τη­τα” των αντι­δρά­σε­ων (το τι παρά­γε­ται) και εστιά­ζου­με στον “χρό­νο” δηλα­δή…
Read more